Βρεφικό Τμήμα

Στο Βρεφικό Τμήμα βασικό μας μέλημα είναι η φροντίδα, η ασφάλεια και η υγιεινή των βρεφών.

Στο τμήμα αυτό ακολουθείται το πρόγραμμα του κάθε παιδιού χωριστά, ως προς τις ώρες του ύπνου και του φαγητού. Μέσα στα πλαίσια του καθημερινού προγράμματος της βρεφικής ηλικίας, στόχος μας είναι βρέφη που διανύουν την αισθησιοκινητική τους περίοδο:

• Να καλλιεργήσουν τα αισθητήρια όργανα και κατ’ επέκταση τις αντιλήψεις τους.

• Να γνωρίσουν τις δυνατότητες του σώματος τους μέσα από την κινητικότητα τους.

• Να επιδράσουν αμφίδρομα στο περιβάλλον που ζουν (κοινωνικοσυναισθηματικότητα).

Οι στόχοι αυτοί επιτυγχάνονται μέσα από δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην βρεφική ηλικία όπως:

• μουσικοκινητικές ασκήσεις, γυμναστική.

• τραγούδι

• ακρόαση παραμυθιών

• εικαστικά (πρώτη επαφή με υλικά όπως: δαχτυλομπογιές, γκοφρέ χαρτί, λαδοπαστελ, κ.α.) για την ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας.

Μεταβρεφικό Τμήμα

Οι ανάγκες και οι ικανότητες της μεταβρεφικής ηλικίας (2-2,5 ετών) αρχίζουν να αυξάνονται σημαντικά. Η αυτοεξυπηρέτηση αρχίζει να αποκτά σημαντικό στόχο, σε όλες τις δραστηριότητες.

Η ικανότητα αυτή σε σχέση με την κινητικότητα του σώματος και την επιδεξιότητα των χεριών, αποτελεί τη βάση για την ανάπτυξη της αυτονομίας και της υπερδραστηριότητας του παιδιού.

Το καθημερινό μας πρόγραμμα, στο μεταβρεφικό τμήμα, περιλαμβάνει δραστηριότητες που αφορούν:

• Προσέγγιση γλωσσικών εννοιών (ανάπτυξη λεξιλογίου, προφορική επικοινωνία, ανάπτυξη διαλόγου) μέσα από το τραγούδι και την ακρόαση παραμυθιών.

•Μουσικοκινητική αγωγή (γνωριμία με το σώμα, τον χώρο).

•Αισθητική αγωγή (εικαστικά-κουκλοθέατρο-δραματοποίηση με στόχο την καλλιέργεια της έκφρασης, της δημιουργικότητας και της φαντασίας).

•Ομαδικά παιχνίδια, ομαδικές εργασίες που αναπτύσσουν κοινωνική αγωγή και συμπεριφορά.

Προνηπιακό Τμήμα

Λαμβάνοντας υπόψη την ατομικότητα του κάθε παιδιού, τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες του, συντάξαμε το πρόγραμμα των καθημερινών δραστηριοτήτων. Σύμφωνα με το ΔΕΠΠΣ το καθημερινό μας πρόγραμμα περιλαμβάνει διαθεματικές δραστηριότητες που αφορούν:

• Την προσέγγιση γλωσσικών εννοιών (προφορική επικοινωνία και δραστηριότητες που αφορούν την ανάπτυξη της γραφής και της ανάγνωσης).

• Την προσέγγιση μαθηματικών εννοιών όπως: λογικομαθηματικές συσχετίσεις αντικειμένων - ομαδοποιήσεις - ταξινομήσεις - αντιστοιχήσεις - διατάξεις αντικειμένων και γεγονότων, χωροχρονικές έννοιες και σχέσεις, σχήματα και συμμετρίες.

•Αισθητική αγωγή που περιλαμβάνει εικαστικά-δραματοποίηση-κουκλοθέατρο-μουσική και μουσικοκινητική αγωγή με στόχο την ανάπτυξη και την καλλιέργεια της έκφρασης, της δημιουργικότητας και της φαντασίας.

Επιδίωξή μας είναι σε κάθε δραστηριότητα τα παιδιά να δέχονται ποικίλα ερεθίσματα μέσα από πλούσιο εποπτικό και ακουστικό υλικό, να αναπτύσσουν την αυτοεκτίμηση τους, τις βασικές ικανότητες συνεργασίας και ομαδικότητας και ταυτόχρονα να συνειδητοποιήσουν τη μοναδικότητα τους και να εντοπίζουν τις ομοιότητες και τις διαφορές με τους άλλους και να τις σέβονται.